※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
- 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備，未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變，惟不影響系科公告學習準備建議方向。
- 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修（一般科目、專精科目）。
- 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
中國科技大學
數位多媒體設計系(台北校區)
115學年度四技二專技優甄審入學
學習準備建議方向
招生類別:
85商設
修課紀錄
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為藝術領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
- 本系屬建築與設計學群、藝術學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為藝術領域或藝才能專長領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
書面報告
實作作品
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系課程包含遊戲設計、動畫設計與數位音樂等多元特色模組。選才重視創新創意表達、科技與美術或音樂等跨域創新整合能力，適合勇於挑戰跨域的設計群學生學習。建議備審作品創作可強化個人美術基礎素養、創意創作或國內外相關動漫、電腦繪圖相關競賽之獲獎證明等佐證資料。多元表現則可呈現出個人特質、興趣與多元發展的能力；學習歷程自述可表達本系專業的學習規畫與個人未來發展發展目標如何成就你的夢想。
本系選才條件及特色:
1. 本系為培育新媒體跨域創作之優質創意人才。學生具備有文化創意、藝術設計、程式邏輯思維等潛力之學生均歡迎報名。
2. 本系重視團隊合作之協調、溝通與執行能力，成為未來文化創新跨域創作人才。
本系審查重點:
1.學習成果表現: 專題實作或實作科目之學習成果表現。
2.學習能力或發展潛力 : 如美術設計、編劇創意、程式設計等。透過修課紀錄、課程成果、多元選課表現等評估。
3.個人特質與就讀動機:對未來職能發展方向了解，與系所人才培育方向契合，具有完善的讀書計畫。
