國立虎尾科技大學

教學目標

1.傳授本職學能：於課程的規劃上，循序導入企業經營的六管課程（生產、行銷、人力資源、研究發展、財務、資訊），建構學生完整的企業經營管理智能。
2.培養獨立思考與組織分析能力：運用實務個案研討與專題研究的教學方式，培養同學獨立思考
、組織分析、綜合研判、決策分析、解決問題以及表達的能力。
3.理論與實際相結合：藉由課堂講授、研討、實習、演練、模擬等方式，使學生熟稔企業管理知識與企業運作實務；同時透過產學合作機會，使原理與實務密切結合。
4.培養執行能力：鼓勵學生舉辦與參與各項社團活動，從各項活動之籌劃、執行、檢討與改善中學習管理能力，蘊育同學積極、自信、主動參與之「管理人」特質，以及培養實務的執行能力。
5. 拓展國際視野與語言能力：不定期邀請學界及業界專家演講，舉辦工廠參觀、實施業界專家協同教學，並組織學生自主性學習團體以擴大學生視野與接觸面；此外，引進外籍生與增加英語課程比重，增強學生外語能力以及提升學生跨文化溝通與全球移動力。

研究發展及特色

本系重點發展之特色：除了傳統五管基本課程涵養外，本系特別強調理論與實務的結合，並鼓勵學生參與「創意、創新及創業學程」。這不僅是為了適應多元服務業的發展趨勢，更是希望通過理論和實作相結合的教學方式，培養學生成為具備實戰能力的產業菁英，進一步成長為企業的核心領導幹部。本系的課程地圖進一步說明了不同學習階段的重點和核心能力，以全方位提升學生在企業管理領域的專業知識和實務技巧。

課程規劃

本系課程設計以經營管理、行銷與服務業管理、財務管理、作業管理、人力資源管理、資訊管理與三創為主，以「培養具實務操作能力之新興產業經理人」為本系的教學目標教學重點為培養學生之「數理分析能力」、「規劃與企劃能力」、「新興服務產業知識」、以及「完整之企業管理智能」為目的。因此課程模組設計提供同學未來選擇產業或進修之指導方向。

教學設備與專業教室

本系致力於營造現代化的學習環境，結合全校e化政策，持續優化教學設備與專業教室，以提供學生最佳的學習與實作場域。目前本系規劃六個特色實驗室，包括經營模擬與數據分析實驗室、服務科學實驗室、創新教學實踐教室、多功能電腦教室、使用者經驗實驗室及三創教室，這些空間皆配備先進設備，以支援策略管理、數據分析、服務創新、創意設計與創業實踐等多元學習需求。
此外，本系積極推動跨領域學習與創新思維，透過三創教室的多元實作環境，鼓勵學生發展專題計畫，結合社區需求與永續發展理念，培養學生以創意解決真實問題的能力。在專業師資的指導下，學生得以透過行動導向學習模式，將管理、科技與設計思維融合，發展創新專題，並與產業及社區合作，實踐社會責任。我們將持續優化資源配置，在有限資源內提供最完善的學習環境，確保學生在理論與實務應用上皆能獲得卓越成效，並具備因應未來挑戰的創新與跨域整合能力。

產學合作與國際交流

本系自96學年度起積極推動國際交流，每年皆有國際交換學生來本系就讀，同時本系學生亦前往日本、美國、俄羅斯、匈牙利等國進行交換學習，以拓展國際視野。研究所自99學年度起，每學期均招收外籍研究生，並與本國學生共同修課，透過文化與語言的交流，提升學生的國際適應力與跨文化溝通能力。本系未來將持續擴大國際生源，邁向更深度的國際化發展。
此外，本系重視實務經驗與學用合一，學生於大四時可參與校外實習，每年也皆有學生獲選大專生研究計畫等，透過產學合作與實務應用，提升專業能力，為未來職場或進一步學術發展奠定堅實基礎。