國立虎尾科技大學
多媒體設計系
教學目標
本系配合校院發展目標外，並且觀察國家整體專業發展趨勢，為配合國家推動之「數位產業發展計畫」，以積極培養數位內容產業相關人才為本系發展方向，故本系多媒體設計專業特色一直與國家的數位專業趨勢緊緊相扣的。
本系擬定的策略方向主要可分為三大方向，亦即本系規劃三大主軸課程，分別為：「數位影音設計」、「數位遊戲設計」、「數位加值設計」，主要方向涵蓋數位遊戲設計、電腦動畫、數位影音設計、應用內容軟體、數位加值設計與出版等。
因此希望透過通識教育、設計藝術理論與數位設計技術的涵養、再經由系上專業主軸課程設計之訓練，養成學生在設計學理上以及設計實務上的能力，讓學生在未來工作能夠具備數位影音設計、數位遊戲設計、數位加值設計等相關工作之就業能力。
課程規劃
一、數位影音設計：
在當前傳播科技蓬勃發展的時代，網路影片的主要觀眾為Z世代，無論是在社交平台上，還是在YouTube等免費影片平台，主要大多透過影片來獲取資訊。從Youtube自媒體、電影、音樂到動畫、網頁、遊戲和數位加值設計，各種影視創作都依賴數位影音設計師的創意與能力。因此，培育數位影音設計人才是本主軸的基礎目標，並為多媒體創作應用打下堅實基礎。
二、數位遊戲設計：
本課程軸線以人機互動為主要發展方向，融合了藝術理論、創意思考與設計方法，將3D電腦圖像、數位影音設計以及應用程式開發整合到互動應用中。此外，本系「MRRTC混合實境研究教學中心」，與校內的體育室、資訊工程系、機械電子系及航空工程系等學術單位合作，專注於開發健康娛樂裝置的軟硬體應用，旨在培養數位遊戲設計、數位學習、互動藝術以及健康與娛樂應用領域的專業人才。
三、數位加值設計：
設計能提升人類生活品質、增進社會文化層次，並增加生活樂趣。設計師應掌握社會文化的脈動，將其轉化為設計創意，以解決社會與產業問題，這正是「數位加值設計」的核心理念。這一課程軸線以「數位加值設計」為主要發展方向，培養具備數位加值設計能力的人才。課程將以藝術理論、創意思考與設計方法為基礎，建立完整且統合的學習流程架構，並通過系列性課程的深度訓練，實現「數位加值設計內容開發」與「數位創意加值與應用」的目標。
教學設備與專業教室
專業教室：電腦教室、自學教室、造型美學教室、設計教室、多媒體設計實驗室、音樂及音效製作實驗室、MRRTC混合實境研究教學中心、XRRC擴充現實研究中心、多媒體攝影棚及成音室。
系上空間資源：專題討論室、系會議室、碩士班研究室、繪畫創作區、各樓層作品展覽區、影音牆及休憩空間。
產學合作與國際交流
產學合作：
1. 鼓勵教師透過產學合作與產業鏈結。
2. 通過合作實習和企業參訪，共同培育人才。
3. 藉由產學合作提升學生實務能力。
國際交流：
1. 推動辦理國際化交流活動。
2. 招收國際學生。
3. 推動學生赴國外交流學習。
4. 鼓勵教師和學生參加國際學術研討會和設計比賽。
證照輔導
輔導學生參與Adobe PhotoShop、 Adobe Dreamweaver、Adobe Animate、 Microsoft office系列證照等證照考試，促進就業能力、提升就業競爭力。
本系自100年起成立「Adobe Certified Professional (ACP)國際認證中心」。
除了建立專業考照教室進行考證，透過專業分級認證制度，共同推廣數位內容相關能力之專業考試外，也透過資訊軟體應用證照的課程，培訓學生於文書處理方面的能力，提升學生就業市場之競爭能力。
就業發展
經由系上通識教育、設計藝術理論與數位設計技術的涵養，再加上專業主軸課程設計之訓練，畢業後可任職國內外設計相關產業，如視覺設計、多媒體展演設計、電腦繪圖設計、虛擬實境設計、遊戲程式設計、遊戲美術設計、網頁設計、剪接師、導演、攝影師、媒體企劃與製作、廣告創意總監、電腦輔助藝術創作…等。
升學進修
可報考本校或國內外各大學相關系所研究所。
**本系四技/二技之學生可申請「先修研究生」的資格。
先修研究生可以於大學時期提前修讀碩士班之課程，報考本系研究所經錄取後，大學時期所修習之碩士班課程可辦理學分抵免。
學生榮耀事蹟
本系學生自110學年至112學年參加國內外競賽得獎累積共 35 件。
競賽包含：全國技專校院電腦動畫競賽榮獲第三屆巴塞隆納「作者電影節」最佳夢幻動畫獎、第五屆西班牙「停格影展」最佳夢幻獎、金點新秀設計獎首獎、2023 年技職盃黑客松競賽分區賽佳作…等等。
讓學生從實務經驗之鍛鍊以及透過競賽將理論實踐於產品之中。
