※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
一、本系之教育目標為「訓練具營建工程之專業知識與實務技術,以為日後就業與自我終身學習之基礎。」及「培育具工程倫理與國際視野之人才,建立工程專業與社會責任之素養。」
二、以永續營建為主軸,強化結構與大地防災、生態工程、綠建築、務實與創新的工程管理技術,以及建築資訊整合等技術,推廣教育、研發、與產業服務,以培育理論與實務兼備、敬業樂群、具人文素養、與創新能力之營建專業人才。
三、積極推動校外實習,實習方向為營造公司、工程顧問有限公司、建築師事務所等,以落實技職教育的目標。未來出路為公務人員、營造公司、工程顧問有限公司、建築師事務所、執業專業技師等。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
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一、本系之教育目標為「訓練具營建工程之專業知識與實務技術,以為日後就業與自我終身學習之基礎。」及「培育具工程倫理與國際視野之人才,建立工程專業與社會責任之素養。」
二、以永續營建為主軸,強化結構與大地防災、生態工程、綠建築、務實與創新的工程管理技術,以及建築資訊整合等技術,推廣教育、研發、與產業服務,以培育理論與實務兼備、敬業樂群、具人文素養、與創新能力之營建專業人才。
三、積極推動校外實習,實習方向為營造公司、工程顧問有限公司、建築師事務所等,以落實技職教育的目標。未來出路為公務人員、營造公司、工程顧問有限公司、建築師事務所、執業專業技師等。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。