※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立高雄科技大學
電子工程系(第一校區)
116學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
03電機與電子群電機類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、自然科學領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系致力於培育積體電路與系統晶片、綠能科技、智慧電子系統的跨域整合電子技術人才。專業領域涵蓋有積體電路(IC)設計、綠色能源科技、智慧電子與機電整合系統的應用與開發。本系教學強調理論與實務並重，開設多門實習課，並鼓勵學生在大四，至產業界進行產業實習，讓學生能有畢業即就業的優勢。系上設立有「鐵道技術中心」，扎根鐵道機電技術開發與人才培育。另有「太陽能光電技術研發中心」，致力推行光電、電能處理、IC設計跨領域的合作研究。本系歷年的畢業學生，繼續攻讀碩博士者，都考取國立大學甚至是頂大的研究所，而進入職場者，則大多就業於台積電、聯發科、華碩、日月光、中科院、台電、台灣高鐵、高捷、北捷…等知名企業,機構。
本系選才理念與學習方向建議：
1.運用數學、科學及工程知識的能力：由修課紀錄評估學生這方面的運用及學習能力。
2.電子實作能力：由專題實作、實習科目學習成果評估學生是否具備電子實作的能力。
3.多元表達與語言能力 : 綜合學生的多元表現，評估學生是否具備多元表達與語言能力。
4.自我規劃與學習能力 : 依據學生的學習計畫與生涯規劃，評估學生的規劃及學習能力。
5.本系將依據學生各項資料作綜合評量。
04電機與電子群資電類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、自然科學領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系致力於培育積體電路與系統晶片、綠能科技、智慧電子系統的跨域整合電子技術人才。專業領域涵蓋有積體電路(IC)設計、綠色能源科技、智慧電子與機電整合系統的應用與開發。本系教學強調理論與實務並重，開設多門實習課，並鼓勵學生在大四，至產業界進行產業實習，讓學生能有畢業即就業的優勢。系上設立有「鐵道技術中心」，扎根鐵道機電技術開發與人才培育。另有「太陽能光電技術研發中心」，致力推行光電、電能處理、IC設計跨領域的合作研究。本系歷年的畢業學生，繼續攻讀碩博士者，都考取國立大學甚至是頂大的研究所，而進入職場者，則大多就業於台積電、聯發科、華碩、日月光、中科院、台電、台灣高鐵、高捷、北捷…等知名企業,機構。
本系選才理念與學習方向建議：
1.運用數學、科學及工程知識的能力：由修課紀錄評估學生這方面的運用及學習能力。
2.電子實作能力：由專題實作、實習科目學習成果評估學生是否具備基礎電子實作的能力。
3.多元表達與語言能力 : 綜合學生的多元表現，評估學生是否具備多元表達與語言能力。
4.自我規劃與學習能力 : 依據學生的學習計畫與生涯規劃，評估學生的規劃及學習能力。
5.本系將依據學生各項資料作綜合評量。
