※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立高雄科技大學
水產食品科學系(楠梓校區)
116學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
11食品群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、語文領域–英語文、自然科學領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系特色:
提供學生在各個食品科技領域上充實的知識及技能，教學課程規劃分為食品安全、食品檢驗分析、食品加工與研發、保健食品功能性評估四大面向，大學部之教學採基礎理論與食品專業實務務並重教學模式，研究所則以獨力研究與邏輯思考養成為教學導向，培育具食品產業實務能之技術、研究、管理專業人才。
本系選才條件及特色:：
1.專題實作、實習科目學習成果：與食品科學相關專題實作、作品集或學習實習課程成果，亦可以提供心得或延續學習的內容，觀察學生的研究力、觀察力、實務技術、表達及團隊合作等能力的表現。
2.多元表現及語言能力：與食品科學相關專業能力及語言能力，由競賽表現、檢定證照、語文能力及特殊優良表現等之學習多元表現之相關證明等學習表現，以評估學生之多元學習力發展。
3. 個人特質及就讀動機: 由修課紀錄、學習歷程自述(含就讀動機、學習歷程自述反思)、未來讀書計畫與生涯規劃，來瞭學生學習能力、學生個人特質、就讀動機及個人發展潛力。
註：競賽或發表若有多位學生參與或合著者須註明貢獻度。
17餐旅群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、語文領域–英語文、自然科學領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系特色:
提供學生在各個食品科技領域上充實的知識及技能，教學課程規劃分為食品安全、食品檢驗分析、食品加工與研發、保健食品功能性評估四大面向，大學部之教學採基礎理論與食品專業實務務並重教學模式，研究所則以獨力研究與邏輯思考養成為教學導向，培育具食品產業實務能之技術、研究、管理專業人才。
本系選才條件及特色:：
1.專題實作、實習科目學習成果：與食品科學相關專題實作或學習實習課程成果，亦可以提供心得或延續學習的內容，觀察學生的研究力、觀察力、實務技術、表達及團隊合作等能力的表現。
2.多元表現及語言能力：與食品科學相關專業能力及語言能力，由競賽表現、檢定證照、語文能力及特殊優良表現等之學習多元表現之相關證明等學習表現，以評估學生之多元學習力發展。
3. 個人特質及就讀動機: 由修課紀錄、學習歷程自述(含就讀動機、學習歷程自述反思)、未來讀書計畫與生涯規劃，來瞭學生學習能力、學生個人特質、就讀動機及個人發展潛力。
註：競賽或發表若有多位學生參與或合著者須註明貢獻度。
