※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系培養環境與安全衛生理論與實務兼具之人才,招收對環境保護、職業安全衛生領域有興趣的同學,重視申請者之多元表現、求學動機與具體學習成果。
本系選才條件及特色:
1.學生具備溝通協調與團隊合作能力,瞭解並實踐專業道德及工程倫理。
2.培育具有「專業化」、「國際化」及「人文關懷」的環安衛人才。
本系審查重點係包含:
1. 以學生修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述等綜合評估學生之學習能力及發展潛力。
2. 多元表現以自主學習成果、社團活動經驗、證照取得及特殊優良表現等綜合評估學生之溝通、領導、團隊合作、問題解決等能力。
註:學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳,其屬相關之學習成果,得合併為一件。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系培養環境與安全衛生理論與實務兼具之人才,招收對環境保護、職業安全衛生領域有興趣的同學,重視申請者之多元表現、求學動機與具體學習成果。
本系選才條件及特色:
1.學生具備溝通協調與團隊合作能力,瞭解並實踐專業道德及工程倫理。
2.培育具有「專業化」、「國際化」及「人文關懷」的環安衛人才。
本系審查重點係包含:
1. 以學生修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述等綜合評估學生之學習能力及發展潛力。
2. 多元表現以自主學習成果、社團活動經驗、證照取得及特殊優良表現等綜合評估學生之溝通、領導、團隊合作、問題解決等能力。
註:學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳,其屬相關之學習成果,得合併為一件。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系培養環境與安全衛生理論與實務兼具之人才,招收對環境保護、職業安全衛生領域有興趣的同學,重視申請者之多元表現、求學動機與具體學習成果。
本系選才條件及特色:
1.學生具備溝通協調與團隊合作能力,瞭解並實踐專業道德及工程倫理。
2.培育具有「專業化」、「國際化」及「人文關懷」的環安衛人才。
本系審查重點係包含:
1. 以學生修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述等綜合評估學生之學習能力及發展潛力。
2. 多元表現以自主學習成果、社團活動經驗、證照取得及特殊優良表現等綜合評估學生之溝通、領導、團隊合作、問題解決等能力。
註:學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳,其屬相關之學習成果,得合併為一件。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。