※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
競賽表現
檢定證照
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
※課程學習成果
專題實作、實習科目學習成果:土木、建築、空間測繪、製圖、材料、設計相關之專業領域學習成果。
其他課程學習(作品)成果:請提供相關成果作品。
若為團體合作之成果,請呈現具體分工及負責部分。
※多元表現
請提供多元表現之相關證明。可擇要提具。
※學習歷程自述:
1.自我學習經驗、態度、成果。
2.自我特質及自我思考、創造及解決問題能力之具體經驗。
3.對本系之瞭解及未來學習計畫。
4.自我簡述與學習歷程選擇脈絡。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
競賽表現
檢定證照
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
※課程學習成果
專題實作、實習科目學習成果:圖文傳播、美工、視覺傳達設計、室內空間設計、室內設計、多媒體應用及設計、美術工藝、家具木工、金屬工藝、家具設計相關之專業領域學習成果。
其他課程學習(作品)成果:請提供相關成果作品。
若為團體合作之成果,請呈現具體分工及負責部分。
※多元表現
請提供多元表現之相關證明。可擇要提具。
※學習歷程自述:
1.自我學習經驗、態度、成果。
2.自我特質及自我思考、創造及解決問題能力之具體經驗。
3.對本系之瞭解及未來學習計畫。
4.自我簡述與學習歷程選擇脈絡。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
競賽表現
檢定證照
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
※課程學習成果
專題實作、實習科目學習成果:服飾、設計、藝術、手作相關之專業領域學習成果。
其他課程學習(作品)成果:請提供相關成果作品。
若為團體合作之成果,請呈現具體分工及負責部分。
※多元表現
請提供多元表現之相關證明。可擇要提具。
※學習歷程自述:
1.自我學習經驗、態度、成果。
2.自我特質及自我思考、創造及解決問題能力之具體經驗。
3.對本系之瞭解及未來學習計畫。
4.自我簡述與學習歷程選擇脈絡。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。