※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
1.本系審查重點除專業科目之表現外,依據系科特性、未來國際化發展,以及職場多元需要,因此重視良好的溝通能力與基本外語能力。此外,藝術能陶冶幼兒性情並為優質教學媒介,而適當的體能活動能健全幼兒的身心,因此藝術能力與活動設計及帶動能力皆為審查重點之一。
2.專題製作須包含研究主題的確立(具備提出問題的能力)、團隊合作的說明(具備與人協調、溝通的能力),以及驗證答案能力的呈現(具備解決問題的能力)。實習科目學習成果則須包含書面報告與作品呈現。
3.本系重視學生具備責任感、榮譽心,與服務熱忱,因此社團活動經驗、擔任幹部經驗、社會服務經驗,以及競賽表現等,皆列為多元表現之審查重點。此外為廣納人才加入本系學習行列,多元證照檢定與學生個人特殊優良表現亦列為多元表現審查項目之一。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。