※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
南臺科技大學
企業管理系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、語文領域–英語文、語文領域–國語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件與特色：
1. 學生具備經營管理專業知識、邏輯思維、獨立思考及執行能力，並具有團隊合作之精神。
2. 培育具有「專業化」、「即用化」及「國際化」的優質企業管理人才。
本系審查重點：
1.專題實作、實習科目學習成果：實務專題製作之作品，了解學生在管理的專業知識與整合能力，以及配合競賽表現的成果，來展現專題實作的品質。
2.專業知識能力：可藉由修課紀錄、檢定證照以及競賽表現等多元表現，來展現其專業知識與邏輯思維的能力。
3.培養決策執行能力：可藉由修課紀錄、社團參與之相關經驗，來展現其培養團隊合作、獨立思考與決策執行能力。
4.經營管理發展能力：可藉由學習歷程自述以及課程學習成果等多元表現，來展現持續學習與經營管理的能力。
15外語群英語類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–英語文、數學領域、語文領域–國語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1.專題實作、實習科目學習成果：實務專題製作之作品，了解學生在外語的專業知識與整合能力，以及配合競賽表現的成果，來展現專題實作的品質。
2.專業知識能力：可藉由修課紀錄、檢定證照以及競賽表現等多元表現，來展現其專業知識的能力。
3.培養分析及決策能力：可藉由修課紀錄、社團參與等辦理活動之相關經驗，來展現其培養分析及決策能力。
4.經營管理發展能力：可藉由學習歷程自述以及課程學習成果等多元表現，來展現企業經營管理的能力。
17餐旅群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為綜合活動領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1.專題實作、實習科目學習成果：實務專題製作之作品，了解學生在餐飲管理的專業知識與整合能力，以及配合競賽表現的成果，來展現專題實作的品質。
2.專業知識能力：可藉由修課紀錄、檢定證照以及競賽表現等多元表現，來展現其專業知識的能力。
3.培養分析及決策能力：可藉由修課紀錄、社團參與等辦理活動之相關經驗，來展現其培養分析及決策能力。
4.經營管理發展能力：可藉由學習歷程自述以及課程學習成果等多元表現，來展現企業經營管理的能力。
