※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
美和科技大學
食品營養系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
11食品群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域、自然科學領域、科技領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系的審查重點包括以下要素：
1. 專題實作、實習科目的學習成果，尤其關注與食品與營養相關的專業技能和實習成果。
2. 專業及實作能力，根據學生的修課記錄、課程成績，以及他們的報告，我們鼓勵學生跨領域學習和展現表現。
3. 學生的個人特質和就讀動機，包括學習歷程自述、多元表現的綜合心得、就讀動機、未來學習計劃和生涯規劃。
4. 學生的學習能力和發展潛能，我們會根據他們的修課記錄、參與社團或擔任幹部等多元表現，來評估他們的學習能力，以及在領導、溝通、問題解決等方面的能力。
這些審查要素適用於我們技專招生的選才過程的第二階段甄試，學生可以根據他們的學習成果和表現，選擇適當的資料上傳，以展示他們的學習歷程相關內容。本系將根據學生提供的各項資料進行綜合評估。
17餐旅群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域、自然科學領域、科技領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系的審查重點包括以下要素：
1. 專題實作、實習科目的學習成果，尤其關注與食品與營養相關的專業技能和實習成果。
2. 專業及實作能力，根據學生的修課記錄、課程成績，以及他們的報告，我們鼓勵學生跨領域學習和展現表現。
3. 學生的個人特質和就讀動機，包括學習歷程自述、多元表現的綜合心得、就讀動機、未來學習計劃和生涯規劃。
4. 學生的學習能力和發展潛能，我們會根據他們的修課記錄、參與社團或擔任幹部等多元表現，來評估他們的學習能力，以及在領導、溝通、問題解決等方面的能力。
這些審查要素適用於我們技專招生的選才過程的第二階段甄試，學生可以根據他們的學習成果和表現，選擇適當的資料上傳，以展示他們的學習歷程相關內容。本系將根據學生提供的各項資料進行綜合評估。
05化工群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域、自然科學領域、科技領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系的審查重點包括以下要素：
1. 專題實作、實習科目的學習成果，尤其關注與食品與營養相關的專業技能和實習成果。
2. 專業及實作能力，根據學生的修課記錄、課程成績，以及他們的報告，我們鼓勵學生跨領域學習和展現表現。
3. 學生的個人特質和就讀動機，包括學習歷程自述、多元表現的綜合心得、就讀動機、未來學習計劃和生涯規劃。
4. 學生的學習能力和發展潛能，我們會根據他們的修課記錄、參與社團或擔任幹部等多元表現，來評估他們的學習能力，以及在領導、溝通、問題解決等方面的能力。
這些審查要素適用於我們技專招生的選才過程的第二階段甄試，學生可以根據他們的學習成果和表現，選擇適當的資料上傳，以展示他們的學習歷程相關內容。本系將根據學生提供的各項資料進行綜合評估。
