※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
應用華語文系特色:
1.放眼國際:培育專業華語文專業人才,以因應全球外籍人士學習華語與華人文化之需求。
2.立足台灣:全國唯一承接美國國防部與國務院華語獎學金計畫(年度與暑期)的應華系,可在就學期間擔任語伴,不須出國即可享有國際交流之體驗。
3.豐富的出國機會:實習合作單位遍布五大洲,可至美國、法國、日本、匈牙利、巴拿馬、泰國、越南、印尼等國家實習。
4.融匯古典與現代:具有多門融合中華文化涵養、華語文能力與多媒體、數位科技等應用技能之特色課程。
本系審查重點:
1.個人特質與就讀動機:由學習歷程自述、了解學生之未來規畫及在本系的發展方式。
2.多元能力取向:由修課記錄、課程成果、其他學習表現與非修課記錄等,了解學生之興趣與相應之自我學習、人際互動、語言表達等能力。
學生可挑選適當資料上傳,本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
應用華語文系特色:
1.放眼國際:培育專業華語文專業人才,以因應全球外籍人士學習華語與華人文化之需求。
2.立足台灣:全國唯一承接美國國防部與國務院華語獎學金計畫(年度與暑期)的應華系,可在就學期間擔任語伴,不須出國即可享有國際交流之體驗。
3.豐富的出國機會:實習合作單位遍布五大洲,可至美國、法國、日本、匈牙利、巴拿馬、泰國、越南、印尼等國家實習。
4.融匯古典與現代:具有多門融合中華文化涵養、華語文能力與多媒體、數位科技等應用技能之特色課程。
本系審查重點:
1.個人特質與就讀動機:由學習歷程自述、了解學生之未來規畫及在本系的發展方式。
2.多元能力取向:由修課記錄、課程成果、其他學習表現與非修課記錄等,了解學生之興趣與相應之自我學習、人際互動、語言表達等能力。
學生可挑選適當資料上傳,本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
應用華語文系特色:
1.放眼國際:培育專業華語文專業人才,以因應全球外籍人士學習華語與華人文化之需求。
2.立足台灣:全國唯一承接美國國防部與國務院華語獎學金計畫(年度與暑期)的應華系,可在就學期間擔任語伴,不須出國即可享有國際交流之體驗。
3.豐富的出國機會:實習合作單位遍布五大洲,可至美國、法國、日本、匈牙利、巴拿馬、泰國、越南、印尼等國家實習。
4.融匯古典與現代:具有多門融合中華文化涵養、華語文能力與多媒體、數位科技等應用技能之特色課程。
本系審查重點:
1.個人特質與就讀動機:由學習歷程自述、了解學生之未來規畫及在本系的發展方式。
2.多元能力取向:由修課記錄、課程成果、其他學習表現與非修課記錄等,了解學生之興趣與相應之自我學習、人際互動、語言表達等能力。
學生可挑選適當資料上傳,本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。