參採數學考科情形
採計「數學A」版本
修課紀錄
- 本系屬財經學群、管理學群、資訊學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、數學領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
擔任幹部經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系教育目標為『培育學生具備公司理財與投資管理專長之財務管理人才，注重實務訓練與財務理論之結合，並強調企業倫理、敬業精神與服務態度養成』。本系學制完整，專業領域包含公司治理、財務與證券分析、金融科技、理財規劃等四個專業模組，本系積極爭取與實務界簽訂產學合作協議，並提供學生實習機會，達成畢業即就業目標，同時鼓勵學生申請至國外雙聯學制(3+2)，提升學生國際競爭力。
1.從商管群相關的專業及實習科目修課紀錄與學習成果中，觀察學生展現的學習能力、洞察力、實務技能、表達能力以及在團隊合作中的表現。
2.從多元化的表現中，了解學生在擔任幹部、參與競賽、取得檢定證照以及參與相關專業活動等方面的表現，以評估學生的學習能力、領導才華、溝通技巧、解決問題的能力等。
3.從學習歷程的自述中，瞭解學生對自身專業能力的認知；透過就讀動機，深入了解學生的興趣、個人特質和學習方向；並透過未來學習計畫，掌握學生的生涯規劃與發展方向。
