參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬工程學群、資訊學群、數理化學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為自然科學領域、數學領域、科技領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系致力於培育具有專業化與國際化的優質模具工程專業人才。本系希望招收具備能對資訊運用與生活科技等工程領域之專業與整合能力，並靈活應用在各產業中有興趣的學生。
1.自主彈性學習成果：由修課紀錄或各項技能領域中之學習成果，觀察學生的研究力、觀察力、實務技術、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
2. 學習能力及發展潛能：由自主學習成果、非修課紀錄之成果作品、參加相關研習活動證明等多元表現中，評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決的能力。
3. 個人特質及就讀動機：從學習歷程反思學生對自我專業能力認知;從就讀動機中了解學生的興趣、個人特質及學習方向;從未來學習計畫中了解學生之學涯規劃。
本表為技專校院招生選才時，申請入學審查重點所涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
