參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬管理學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
一、本系特色
擁有富教學熱忱及實務經驗的教師，重視理論與實務的結合，開設三創（創意、創新與創業）課程，規劃「行銷與企劃」與「管理與資訊」兩個學程，學生能循序漸進依其性向發展其能力，透過企業實習落實實務訓練，重視校外參訪及引進業界師資協同教學，培養團隊精神與職業道德。可申請修讀5年一貫本系大學及研究所學位並申請40,000元獎學金，亦可申請美國密蘇里大學雙聯學制修讀大學及研究所學位。
二、本系選才特色及條件
本系重視團隊合作、公民及國際意識與自主學習，因此期望學生能透過下列各面向呈現自己：
1.課程學習成果重視成果的歷程與反思，若是分組作品，請說明個人扮演角色及個人貢獻。在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題，有何心得?
2.競賽表現：說明與參與動機、心得、學到什麼能力。
3.特殊優良表現證明：自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能力。
4.學習歷程自述反思應具體描述學習目標，學習方法及策略，檢討與提出改進之道 及最終成效。而就讀動機應描述：申請動機為何?與本系連結(為了就讀本系，做了那些準備？)
