參採數學考科情形
採計「數學A」版本
修課紀錄
- 本系屬資訊學群、工程學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為數學領域、自然科學領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
一、本系特色：
1.專業基礎：重視資訊、電子、通訊、資安等專業知識，培養具備系統整合及實務應用能力之人才。
2.能力與素養：培養實驗與分析能力、團隊合作能力以及外語能力。
3.國際合作：與美國威斯康辛大學拉克羅斯分校(UWL)合作3+2學碩士雙聯學制，培育具備國際視野之學生。
4.升學：110至112學年約四成畢業生考取國立大學研究所，其中超過半數進入頂尖大學。
5.就業：畢業生大多就職於知名企業，涵蓋：通訊電子、晶片設計、人工智慧、資安、資訊、多媒體技術等領域。
二、本系選才理念與學習方向建議：
1.專業知識與實作能力：重視電子、電機、資訊或數理之學習背景，透過課程學習成果、專題實驗成果、探究與實作報告等評估跨領域及應用實務能力。
2.學習及團隊合作能力：從修課記錄、多元學習表現評估學習之深度與能力，並藉由經歷評量團隊合作之能力。
3.個人特質與學習動機：透過學習歷程了解個人自我認知，並確認未來學習目標和職涯志向。
