參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬工程學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、數學領域、自然科學領域。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系致力培育學生具備專業知識技能、整合分析能力、團隊合作能力，及國際視野，成為土木工程產業中的高級技術人才。專業領域橫跨「材料與大地」、「結構與監控」、「資訊與管理」三個專業模組，設有南部唯一BIM中心，協助建築資訊模擬技術與應用之人才培育；亦設有數個中心，對外提供土木工程相關認證。長期與政府機關執行產學，並與眾多知名企業建立合作關係，提供學生實習及就業機會。本系重視專業知識與實作課程，期望學生畢業後可投入國家經濟與建設行列、建設營造企業、工程顧問公司。本系為土木工程類科等國家考試之搖籃，每年學生上榜率達5至10%。
1、藉由工程學群相關之專業科目及技能領域之學習成果，評估學生的專業技能知識。
2、經由學生修課紀錄、學習成果、多元表現，評估學生在學習、領導、溝通、問題解決的能力，了解學生在多元性向的發展狀況，藉以選出具備跨領域潛力之人才。
3、從學習歷程中，認識學生個人特質、專業技能、學習方向及生涯規劃，期望學生具備4項能力：（1）數學、自然及基礎工程知識及應用能力。（2）規劃執行實驗與分析數據能力。（3）溝通整合、團體合作、跨域學習能力。（4）土木或語文相關證照及基礎繪圖與實作能力。
