參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬管理學群、社會與心理學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、數學領域、社會領域。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色：
1.學生具備人力資源領域專業知識、邏輯思維，獨立思考及執行能力，並具有敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「組織發展」、「員工發展」、「員工關係處理能力」之優質人力資源專業人才。
本系選才理念與學習方向建議：
1.個人特質與就讀動機：透過學生之學習歷程自述，提供本系對於學生是否符合人力資源發展專業人員特質，以及透過未來讀書規劃確認學生清楚本系培育方向，以及如何將本系的培育方向與自身的學習計畫相結合。
2.專業知識及實作能力：透過學生之修課紀錄、課程學習成果、跨領域之綜合學習表現，了解學生的學習能力及學習態度。
3.學習能力與發展潛能：藉由修課紀錄及多元表現中，綜觀學生之多元學習面向以及團體適應能力，發掘未來成為人力資源管理與發展專業人員的潛能。
本表為四技申請入學第二階段複試過程之選才理念與學習方向建議涵蓋範圍，學生可依課程學習成果、多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依據學生所提供之各項資料據以綜合評量。
