參採數學考科情形
採計「數學A」版本
修課紀錄
- 本系屬工程學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為自然科學領域、數學領域、科技領域、語文領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
非修課紀錄之成果作品
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系以培育具備日新月異之先進材料科技人才為宗旨，課程內容著重材料領域專業知識之傳授及工程實務技術之訓練，開設金屬材料、陶瓷材料、電子材料、高分子及複合材料等五大材料專業領域課程，提供學生依據興趣及未來科技可能發展方向選修研讀。未來可從事半導體科技、金屬科技、精密陶瓷科技、航太材料、生醫材料、奈米材料科技、新能源材料科技及積層製造(3D列印)等相關產業。
本系審查重點包含：
1. 修課紀錄：依工程學群之自然、數學、科技及語文等重點領域相關課程修課成績綜合採計。
2. 課程學習成果：依提供與工程學群領域相關之書面報告、自然科學領域探究與實作成果或特殊類型班級之相關課程學習成果綜合評量。
3. 多元表現：依提供多元表現綜整心得、自主學習計畫與成果、非修課相關成果、檢定證照(包含多益、全民英檢、托福或雅思等語文相關檢定與APCS大學程式設計先修檢測等程式設計相關種類證照皆可採計)或其他有利審查資料綜採。
4. 學習歷程自述：透過學習歷程反思、就讀動機及未來學習計畫或生涯規劃，以了解學生個人特質及就讀本系動機。
