參採數學考科情形
採計「數學B」版本
修課紀錄
- 本系屬社會與心理學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
【本系特色及選才條件】
1.本系特色：本系是全國唯一「國立」以「嬰幼兒」專業照護與教育學習為主的系所，教學方式重視理論與實務的結合，實習規劃多元，讓學生從不同的課程及實習形式，探索嬰幼兒較保育相關職場領域，以因應家庭、社會及國家的育兒需要，進而提昇國內幼保專業品質。
2.選才條件：本系旨在培養理論與實務能力兼備，具邏輯、省思、關懷以及創新能力之嬰幼兒教保專業人才。
【本系審查重點】
1.專題報告及實作成果：由社會及心理相關專題報告及實作成果，了解學生的觀察分析、實務技術、溝通表達及團隊合作等能力。
2.學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中，評估學生之學習潛力，及組織領導、團隊合作與公民意識。
3.專業知識及實作能力：從學生修課紀錄、課程成果、多元選修課程或跨域領域的學習表現，以了解學生各學習領域發展狀況及興趣，分析學生務實致用能力，藉以選出具專業潛能之人才。
4.個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，提供本系對學生個人特性及未來發展規劃之認識，以了解學生專業學習動機及職涯願景。
本表為技專院校招生選才時，於四技申請入學第二階段複試過程之審查重點涵蓋範圍，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
