學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
此為本系預計招生管道之學習準備建議方向，實際招生作業仍以該學年度招生簡章為準。
本系除傳統土木營建專長，亦致力培育配合數位資訊應用於土木營建之新一代跨領域人才，公共工程與私人產業界對土木工程人員皆有高度需求，公職與私人產業就業機會豐富，國際交流頻繁，土木營建人才除須擴充專業知識，也要掌握新興資訊科技，並加強外語能力。
因此本系在選才重點著重：
(1)土木營建或資訊外語能力之具體學習成果，例如專業檢定證照等。
(2)可展現土木與建築群專業知識、個人專長與實作應用之成果，若提交多人合作之課程學習成果，請列出經指導教師認證簽章的「所有成員貢獻內容及貢獻度百分比」。
(3)多元表現如彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、競賽表現、檢定證照及特殊優良表現。
(4)積極努力並具學習熱忱。
※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
