114學年度四技二專各入學管道學習準備建議方向查詢系統

不採計

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系主要培育跨領域、跨專業之兒童與家庭服務人才，適合有志於從事幼兒教保、家庭教育、早期療育以及其他與兒童家庭相關專業工作有興趣之學生。本系期望招收對於兒童與家庭相關工作有興趣、喜歡與人互動、情緒穩定以及具有學習與服務熱誠的學生，因此在選才方面，重視申請者之個人特質、就讀動機，並由多元表現中評估學生未來學習潛力以及跨領域之興趣，同時了解學生專業技能以及團隊合作態度，藉以選出具有潛力之人才。

不採計

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

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本系主要培育跨領域、跨專業之兒童與家庭服務人才，適合有志於從事幼兒教保、家庭教育、早期療育以及兒童家庭相關專業工作的學生。本系期望招收對於兒童與家庭相關工作有興趣、喜歡與人互動、情緒穩定、具有學習與服務熱誠的學生，因此在選才方面，重視申請者於就讀動機、未來學習計畫、生涯規劃、社團參與、服務學習之多元表現、學習歷程以及其他具體之學習成果。

不採計

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系主要培育跨領域、跨專業之兒童與家庭服務人才，適合有志於從事幼兒教保、家庭教育、早期療育以及其他與兒童家庭相關專業工作有興趣之學生。本系期望招收對於兒童與家庭相關工作有興趣、喜歡與人互動、情緒穩定以及具有學習與服務熱誠的學生，因此在選才方面，重視申請者之個人特質、就讀動機，並由多元表現中評估學生未來學習潛力以及跨領域之興趣，同時了解學生專業技能以及團隊合作態度，藉以選出具有潛力之人才。