※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系除傳統土木營建專長,亦致力培育配合數位資訊應用於土木營建之新一代跨領域人才,公共工程與私人產業界對土木工程人員皆有高度需求,公職與私人產業就業機會豐富,國際交流頻繁,土木營建人才除須擴充專業知識,也要掌握新興資訊科技。
因此本系在選才重點著重:
(1)機械能力之具體學習成果,例如專業檢定證照等。
(2)可展現與機械群專業知識、個人專長與實作應用之成果,例如專題實作、實習科目學習成果,若提交多人合作之專題實作、實習科目學習成果,請列出經指導教師認證簽章的「所有成員貢獻內容及貢獻度百分比」。
(3)多元表現如彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、競賽表現、檢定證照及特殊優良表現。
(4)積極努力並具學習熱忱。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系除傳統土木營建專長,亦致力培育配合數位資訊應用於土木營建之新一代跨領域人才,公共工程與私人產業界對土木工程人員皆有高度需求,公職與私人產業就業機會豐富,國際交流頻繁,土木營建人才除須擴充專業知識,也要掌握新興資訊科技。
因此本系在選才重點著重:
(1)土木營建能力之具體學習成果。
(2)可展現土木與建築群專業知識、個人專長與實作應用之成果,例如專題實作、實習科目學習成果,若提交多人合作之專題實作、實習科目學習成果,請列出經指導教師認證簽章的「所有成員貢獻內容及貢獻度百分比」。
(3)多元表現如彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、競賽表現、檢定證照及特殊優良表現。
(4)積極努力並具學習熱忱。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。