※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系審查重點係包含:
1.專題實作、實習科目學習成果(含技能領域):電機與電子群、遊戲、動畫、電競等相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果。
2.專業及實作能力:以學生修課紀錄及課程成果、參加電機電子、遊戲、動畫、電競等相關專業實作成果,並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質及就讀動機:學習歷程自述、多元表現綜整心得、 就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4.學習能力及發展潛能:由修課紀錄、服務學習經驗、社團等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解 決等能力。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系審查重點係包含:
1.專題實作、實習科目學習成果 (含技能領域):設計群以及遊戲、動畫、電競等相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果。
2.專業及實作能力:以學生修課紀錄及課程成果、參加設計、遊戲、動畫、電競等相關專業實作成果,並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質及就讀動機:學習歷程自述、多元表現綜整心得、 就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4.學習能力及發展潛能:由修課紀錄、服務學習經驗、社團等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解 決等能力。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系審查重點係包含:
1.專題實作、實習科目學習成果 (含技能領域):商業管理群以及遊戲、動畫、電競等相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果。
2.專業及實作能力:以學生修課紀錄及課程成果、參加商管、遊戲、動畫、電競等相關專業實作成果,並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質及就讀動機:學習歷程自述、多元表現綜整心得、 就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4.學習能力及發展潛能:由修課紀錄、服務學習經驗、社團等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解 決等能力。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。