115學年度四技二專各入學管道學習準備建議方向查詢系統

不採計學測數學考科成績

1. 本系屬藝術學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為藝術領域或藝才能專長領域、語文領域、社會領域、綜合活動領域、科技領域。
3. 學業總成績。

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

實作作品

社會領域探究活動成果，或特殊類型班級⁴之相關課程學習成果

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

特殊優良表現證明

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系選才條件及特色：
1.戲劇藝術源自於生活，且戲劇藝術是一項綜合藝術，需集結文學、音樂、舞蹈、美術、科技的人才，群策群力、互助合作始得共同完成一齣戲的製作
與演出。故本系採計藝術、語文、社會及綜合活動暨科技領域的學習表現，而這些領域可展現學生在藝術、文學及群性活動的學習成果。
2.本系以培育積極創新之戲劇藝術創作專業人才與務實致用之劇場技術執行專業人才為教育目標，以劇場藝術之基礎認知與技術能力為基底，加強劇場
實作技能與人文美學思維的專業創作進階技藝，藉此培育戲劇及劇場藝術各部門所需之優秀專業工作者。
3.本系發展，強調「專業性、原創性、團隊精神、內涵與表現兼具、理論與實務並重」五大特色，期望賦予學生理性與感性並具，藝術與科學兼學的全
人學習。
本系審查重點：
1.「自我學習能力」：能積極參予校內、外各領域學習活動與競賽，培養自主學習的態度與能力。
2.「互動合作能力」：能透過規劃、組織領導團隊成員的經驗，培養溝通協調及團隊合作的態度，發展領導、探索、問題解決等能力。
3.「藝術創作能力」：能透過藝文領域的學習活動及成果作品，展現對生活情境的觀察、感受及駕馭藝術媒介進行創作的能力。