114學年度四技二專各入學管道學習準備建議方向查詢系統

不採計

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系選才條件及特色：
1.學生具備管理專業知識、邏輯思維，獨立思考及執行能力，並具有敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「國際化」、「專業化」、「全人化」、的優質管理人才。
本系審查重點係包含：
1.專題實作及實習學習成果【含技能領域】：
本系期能在培養學生養成資訊科技應用、管理領導及溝通協調等面向能力；與醫療健康產業管理相關之專業領域及實習或技能領域之學習成果。
2.以學生修課紀錄及課程學習成果、證照紀錄等多元表現及學習歷程自述來了解學生之所具備與醫療健康產業相關之專業及實作實力、學習能力、學生個人特質、就讀動機及個人發展潛力。
學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提共之各項資料據以綜合評量。

不採計

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系選才條件及特色：
1.學生具備管理專業知識、邏輯思維，獨立思考及執行能力，並具有敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「國際化」、「專業化」、「全人化」、的優質管理人才。
本系審查重點係包含：
1.專題實作及實習學習成果【含技能領域】：
本系期能在培養學生養成資訊科技應用、管理領導及溝通協調等面向能力；與醫療健康產業管理相關之專業領域及實習或技能領域之學習成果。
2.以學生修課紀錄及課程學習成果、證照紀錄等多元表現及學習歷程自述來了解學生之所具備與醫療健康產業相關之專業及實作實力、學習能力、學生個人特質、就讀動機及個人發展潛力。
學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提共之各項資料據以綜合評量。