朝陽科技大學

教學目標

培養具備熟稔民航法規與標準、產業知識與技能，重視飛航紀律與安全的航空專業人才。

研究發展及特色

本系發展特色強調「三實」，即實用課程規劃、實務師資陣容及實境專業教室三項，說明如下：

※實用課程規劃：課程規劃與線上實務緊密結合，以國際民航組織（International Civil Aviation Organization, ICAO）、國際航空運輸協會（International Air Transport Association, IATA）、美國聯邦航空總署（Federal Aviation Administration, FAA）、歐洲航空安全局（European Aviation Safety Agency, EASA）、Jeppesen公司等國際民航官方或權威機構所訂文件、課程與教材為基礎，作為學系專業教育規劃課程之主軸。

※實務師資陣容：依課程規劃所需專長，延攬具線上航務、機務、航管、安管等實務經驗之專業教師，提供與實務緊密結合之技術教育課程。

※實境專業教室：依專業課程教學所需，建置航務操作模擬教室、空艙安全模擬教室、飛航管制模擬教室等專業教室，供各課程與專業活動使用。

課程規劃

本系課程規劃邏輯與原則，均遵照參考自國際民航公約計19項附約內容重點，以及國際民航之航空人員檢定給證管理規範中所訂之專業要求科目，加以整合後再配合校院必修或選修課程而訂定。包括參酌以下所列資訊：
*FAA Part 141/Part 61規範，涵蓋Pilot's Handbook of Aeronautical Knowledge與Airplane Flying Handbook之範疇；
*法定航空人員檢定給證管理規則要求；
*EASA PART 66規範之課程模組要求；
*納入國際民航公約19項附約之專業要求；
*考選部民航人員特種考試考科；
*國際間相關教育課程規劃。

教學設備與專業教室

V301 固定式飛航模擬器教室（DA40、A320、B747-400）
V303 駕艙程序訓練教室（B777-300ER、B747-400）
V304 航管雷達管制模擬教室
V305 機場管制塔臺模擬教室
V306 飛航操作模擬教室
V307 機場空側作業訓練教室
V308 航務聯管簽派實作教室
168A B777飛航情境模擬教室
168B 裝載平衡實作教室
168C A330客艙服務教室
168D 客機艙門訓練器教室

就業發展

民航人員科技系畢業生除可選擇繼續升學深造外，亦可依照在校所學專業觀念知識投入職涯發展，畢業生職涯發展定位為三類：
1、民航法定航空人員：航空器駕駛員（結合飛行技術系課程發展）、航空器簽派員、民航特考飛航管制員、航空器維修工程師、維修員等。
2、相關航空從業人員：民航特考機場航務員、聯管作業人員、地勤運務人員、載重平衡人員、性能分析人員等。
3、其他周邊從業人員：如民航事業其他相關從業人員等。