※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
1.「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」:與機械相關之專業領域成果、具代表性之學習成果。
2.專業及實作能力:以學生修課紀錄及課程結果,並鼓勵跨領域之學習表現。
3.個人特質及就讀動機:學習歷程自述、多元表現統整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規畫。
4.學習能力及發展潛能:由修課紀錄或社團等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
本表僅係技專招生選才時,於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍,學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
1.「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」:與電機相關之專業領域成果、具代表性之學習成果。
2.專業及實作能力:以學生修課紀錄及課程結果,並鼓勵跨領域之學習表現。
3.個人特質及就讀動機:學習歷程自述、多元表現統整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規畫。
4.學習能力及發展潛能:由修課紀錄或社團等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
本表僅係技專招生選才時,於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍,學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
1.「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」:與電機與電子群資電類相關之專業領域成果、具代表性之學習成果。
2.專業及實作能力:以學生修課紀錄及課程結果,並鼓勵跨領域之學習表現。
3.個人特質及就讀動機:學習歷程自述、多元表現統整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規畫。
4.學習能力及發展潛能:由修課紀錄或社團等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
本表僅係技專招生選才時,於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍,學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。