※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立臺北科技大學
化學工程與生物科技系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
05化工群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、自然科學領域、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系希望招收具有一定基礎學科能力，並對實驗或實作有興趣的學生。重點包括學生的:
學科學習及專業技術能力:由修課紀錄、專業證照、專題實作及專業相關競賽成果了解學生的專業潛能。
英語文及表達能力:由修課紀錄、英語文檢定結果、多元表現綜整心得及學習歷程等觀察學生的英語文及表達能力展現。
團隊合作能力:由社團相關活動或團隊合作成果等觀察學生的團隊合作能力。
跨領域能力:由其他課程學習成果(作品)等觀察學生的跨領域能力。
自我管理規劃能力:由學習歷程及計畫、多元表現綜整心得中了解學生的自我管理規劃能力。
本表為技專校院招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對 應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
本校未來學生專區https://future-students.ntut.edu.tw/
