※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
實踐大學
建築職人學士學位學程(臺北校區)
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
06土木與建築群
修課紀錄
- 本學程參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本學程參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文。
- 本學程參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本學程將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本學程將據以綜合評量，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色：
本學系以培育建築工程產業之專業人才為目標，課程設計與產業界合作，建立教學實習平台課程包含重點領域：建築學、構造學、材料學、構造學、結構力學、物理設備、施工估價、測量學、案例研究、數位施工、職場實習、管理等多元學習。
課程內容以實踐為主，連結創意與知識、理論，教學採用持續評估學生在不同的習作，諸如作品、實體操作、報告和/或考試等的進度與專業水準，同時在求學過程，透過產學合作讓學生投入業界實習，企圖建立有良好教育品質、也有無縫銜接社會真實的環境，幫助學生能達成國內未來所要求的核心能力。
教育目標為培育實務與理論兼具之基層工程施作實務職人、培育在專業施作技能完備基礎上追求建築工藝創作之職人以及培育具國際觀之基層工程施作實務人才。
07設計群
修課紀錄
- 本學程參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本學程參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文。
- 本學程參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本學程將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本學程將據以綜合評量，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色：
本學系以培育建築工程產業之專業人才為目標，課程設計與產業界合作，建立教學實習平台課程包含重點領域：建築學、構造學、材料學、構造學、結構力學、物理設備、施工估價、測量學、案例研究、數位施工、職場實習、管理等多元學習。
課程內容以實踐為主，連結創意與知識、理論，教學採用持續評估學生在不同的習作，諸如作品、實體操作、報告和/或考試等的進度與專業水準，同時在求學過程，透過產學合作讓學生投入業界實習，企圖建立有良好教育品質、也有無縫銜接社會真實的環境，幫助學生能達成國內未來所要求的核心能力。
教育目標為培育實務與理論兼具之基層工程施作實務職人、培育在專業施作技能完備基礎上追求建築工藝創作之職人以及培育具國際觀之基層工程施作實務人才。
08工程與管理類
修課紀錄
- 本學程參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本學程參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文。
- 本學程參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本學程將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本學程將據以綜合評量，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色：
本學系以培育建築工程產業之專業人才為目標，課程設計與產業界合作，建立教學實習平台課程包含重點領域：建築學、構造學、材料學、構造學、結構力學、物理設備、施工估價、測量學、案例研究、數位施工、職場實習、管理等多元學習。
課程內容以實踐為主，連結創意與知識、理論，教學採用持續評估學生在不同的習作，諸如作品、實體操作、報告和/或考試等的進度與專業水準，同時在求學過程，透過產學合作讓學生投入業界實習，企圖建立有良好教育品質、也有無縫銜接社會真實的環境，幫助學生能達成國內未來所要求的核心能力。
教育目標為培育實務與理論兼具之基層工程施作實務職人、培育在專業施作技能完備基礎上追求建築工藝創作之職人以及培育具國際觀之基層工程施作實務人才。
