參採數學考科情形
採計「數學A」版本
修課紀錄
- 本學程屬工程學群、資訊學群1,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本學程參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為數學領域、語文領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供,本學程據以綜合評量。
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級4之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本學程將據以綜合評量,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本學程選才條件及特色:
1.學生具備機器人相關專業知識、邏輯思維,獨立思考及執行能力,並具有敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有國際化、專業化、即用化、全人化的優質機器人專業人才。
本學程審查重點:
1.專題研究學習成果:由數理相關之科目或科技領域中之學習成果,觀察學生的研究力、觀察力、實務技術、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
2.專業知識及實作能力:以學生修課紀錄、課程成果、多元選修課程或跨領域的學習表現,了解學生務實致用能力、在多元學習的發展狀況及跨領域的興趣,藉以選出具潛力的人才。
3.學習能力及發展潛能:由修課紀錄及多元表現中,評估學生之學習能力及領導、團隊合作及公民意識等。
4.個人特質及就讀動機:由學生學習歷程自述,提供本學程對於學生之未來規劃的認識。並確認學生對自我專業能力認知及未來在本學程的發展規劃。
本表為技專校院招生選才時,四技申請入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍,學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本學程會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※若提交多人合作之課程學習成果,請列出經指導教師認證簽章的「所有成員貢獻內容及貢獻度百分比」。