參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬社會與心理學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域、藝術領域或藝才能專長領域、綜合活動領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
擔任幹部經驗
非修課紀錄之成果作品
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
幼保系托育教學組基於以培育優質在地教保服務人才為宗旨，秉持幼兒為主體之教保服務精神，呼應友善教保公共化政策，支持兒童與家庭福利建設，教學目標為增能幼兒身心健全發展之專業知識與實務技能，學習與幼托及家庭支持社會工作知能與技能，於課程、教學、與實務操作中，涵養學生八大核心專業職能如下：托育知能應用、溝通教學創作、保育照顧技能、幼兒發展培育、園務親師合作、資源整合管理、家庭社會支持、及助人倫理服務，培養理論與實務能力兼備之幼兒保育工作專業人才。
