參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬醫藥衛生學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為自然科學領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
教育目標乃培育臨床實驗科學家及生醫科技之專業人才，非常歡迎對醫學及生物科技有興趣同學共同進入本系學習。
本系特色：
(一)培育醫學檢驗生物技術相關領域專業人才。畢業後從事醫事檢驗師、分子遺傳檢驗師、細胞診斷檢驗師、睡眠醫學檢驗師、生理醫學檢驗師、生殖醫學檢驗師、公職法學醫檢師。
(二)培育生命科學技術相關領域專業人才。畢業後在生物醫學等相關科技行業中從事研究發展及生醫科技工作、創業或銷售等事業。
(三)繼續深造，從事醫學相關學術研究或於學術單位擔任醫學相關教職工作。
審查重點：
(一)修課紀錄：參考部定必修與加深加廣選修之修課紀錄作為重點領域之評量依據。
(二)課程學習成果：相關之書面報告、實作作品及活動成果等了解學生之學習表現。
(三)學習能力及發展潛能：服務學習經驗、社團或幹部等多元表現評估學生之學習、溝通與問題解決等能力。
(四)個人特質及學習動機：由個人學習歷程自述、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃等，評估學生對該領域的興趣與基本概念。
(五)學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
