參採數學考科情形
採計「數學A」版本
修課紀錄
- 本班屬工程學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本班參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為數學領域、科技領域、自然科學領域、語文領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本班據以綜合評量。
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本班將據以綜合評量，亦可參考本班於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
非修課紀錄之成果作品
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本班於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本班於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
機電學士班所屬機電學院各系所，本學士班大一、大二不分主修，大三時依學生志願選一領域 (機械工程、車輛工程、能源與冷凍空調工程) 為主修，培養跨領域、理論與實作均衡之專業人才，歡迎優秀有抱負之高中學生報考本機電學士班。
1.專業實作能力：著重於領導、團隊、溝通、語言等各項能力作為選才之方針，並依實際提供資料綜採。
2.研究能力:除了一般性之論述，可以針對本學士班所需之「機」與「電」能力之學習過程做進一步的描述。
3.邏輯推理力：呈現根據周圍環境找出其內在的邏輯關係從而推理出符合邏輯關係的結論的能力，請在學習歷程自述裡提供。
4.科學能力：具備基本科學知識、探究與實作能力，且對媒體所報導的科學相關內容能理解並反思，培養求真求實的精神，請在學習歷程自述裡提供。
本表為技專校院招生選才時，於四技申請入學第二階段複試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對 應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
本校未來學生專區https://future-students.ntut.edu.tw/
