學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系選才條件及特色：
1.配合科技及產業發展需求，教育學生具有基礎科學及工程知識，培養理論與實務兼備之機械設計專業人才。
2.培養具備機械產品設計所需的創新及系統整合能力之專業人才。
3.強化與產業緊密結合，落實「專業知識」與「實務技術」均衡發展，培養具終身學習能力與專業責任感之技職人才。
本系審查重點：
1.修課紀錄：依機械群 / 工程學群課程之學習表現綜採，並透過課程學習成果，瞭解學生是否具備多元專業或跨域統整之能力。
2.課程學習成果：透過機械群相關之專題實作及實習科目或技能領域之學習成果 / 透過工程學群相關之書面報告、實作作品或自然科學領域之學習成果，瞭解學生是否具備產業專精之能力。
3.多元表現：依提供相關優異表現、活動參與、工程相關專業競賽表現、工程相關證照檢定或其他有利審查資料綜採，瞭解學生是否具備機械相關專業知能與語言能力，並透過學生擅長技術領域與多元學習得知是否與本系未來發展相符。
4.學習歷程自述：透過學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃，瞭解學生個人特質及就讀本系動機。
※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
