※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
- 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
- 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規，特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
嘉南藥理大學
食品科技系
114學年度四技二專技優甄審入學
學習準備建議方向
招生類別:
90食品
修課紀錄
不採計
課程學習成果1
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級2之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系重視學生的學習興趣與態度及專業的養成教育，目標在培育食品專業人才，協助食品技師、食品檢驗分析乙級技術士、保健食品初級工程師、食品品保工程師及HACCP等專業證照取得。審查重點內容包括:
1. 課程學習成果:
技術型高中的學生:舉例說明專題實作或作品課程學習成果中所面臨問題、解決問題的過程與心路歷程的反思與回饋。
普通型高中的學生:舉例說明自然領域探究與實作成果中所面臨的問題、解決問題的過程與心路歷程的反思與回饋。
2. 多元表現: 舉例說明參加社團活動或擔任幹部或社會服務學習體驗過程中的學習歷程自述及綜整心得。
