學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
一、本系教育目標在於培養具全球競爭力的工業工程與管理領域人才，致力於企業經營效率化、資訊化及全球化，課程規劃強調理論與實務並重，涵蓋傳統產業轉型與e化的解決方案，提供傳統製造業轉化至服務業所需之重要經營策略與最佳實務案例，並與產業進行產學合作及技術交流。
二、本系具有完備之專業師資，師資通過美國AACSB與歐洲EQUIS國際認證，教師教學品質優良，提供導師經驗交流、傳承及業界實習，引領學生瞭解產業趨勢及就業市場，為提升國際競爭力，亦提供海外實習單位，與國外大學進行學術研究與教育訓練之實質合作。
三、本系審查重點包含：
1.學習能力及發展潛能：經由學生的多元表現評估學生之學習、溝通協調、領導統御、團隊合作、創意思考、問題解決及國際化之能力。
2.專業及實作能力：經由學生修課紀錄及課程學習成果、參加電機類相關專業競賽表現及取得之證照，是否有跨領域的學習經驗等，評估學生在求知的熱誠與實作技巧的能力。
※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
