國立臺北護理健康大學

教學目標

護理系基於學生不同的原有經驗及起始能力，配合市場之潛在和實際需求，以及學生之生涯規劃，本系設計多元化及彈性化的進階護理專業課程，以提升學生之護理能力。

一、護理系總目標：培養具有人文素養、科學態度及宏觀視野的各領域實務進階護理專業人才。

二、各層級教育目標如下：
1.大學層級：培育助人及敬業樂群的護理專業實務人才。
2.碩士層級：培育各領域進階護理專業實務人才。
3.博士層級：培育領導、教育與研究的高階護理專業人才。

研究發展及特色

1.本系目前有大學及碩、博士三個層級。
2.大學層級提供兩種學制供專科畢業生（二年制）及高中、職校畢業生（四年制）進修，另有進修部提供在職專班供現職的護理人員有進修管道。
3.碩、博士層級培育能擔任健康照護之專業進階人員，目前開設成人、老人、精神、婦女、社區、兒童、專科護理師組與資訊等八個專業領域之碩士班專業組別。
4.連結澳洲昆士蘭大學發展雙學位，學生可出國進修雙學位。
5.暑期國外醫療機構見習活動。
6.開辦最後一哩臨床就業選習課程，幫助學生提早適應職場。

課程規劃

大學課程分為通識課程、專業課程與選修課程。通識課程包含基本能力課程與博雅涵養課程。基本能力科目語文能力為專業能力發展之基礎，故安排於各學制的低年級中學習。博雅涵養的教育則含有人與社會環境、自然科技與人文藝術陶冶等科目，促進學生對於人與環境的知能培育。

專業課程又包含專業基礎與專業核心科目。專業基礎科目即為基礎醫學相關科目，包含生理、藥理、病理、解剖、微生物與免疫等，還有生物統計、關懷與溝通研究概論、身體評估、專業與倫理等專業知能課程。專業核心課程則為各科護理專業課程與實習。

選修的部份，對於已有護理基礎學習背景的二技學生，選修需修滿18學分，本系提供多元的選修課，包含相關人文藝術、生活與人生發展、健康組織與專業相關之選修課程；以提供補強與生涯規劃的發展。同時，為增進學生國際視野、專業自主的能力，另本系也結合本校國際學術組，開設『國際健康照護實務』課程或交換學生短期學習活動，提供學生至美國、新加坡等跨文化的護理實務的學習，拓展學生學習的視野。

教學設備與專業教室

設置健康科學示範實驗室與臨床技能中心，健康科學示範實驗室提供技術練習區域，配有多功能假病人及各項完備之技術練習之教學設施；設置先進之資訊管理系統管理各實驗室之運作，包括：學生專區、教師專區、借物、物料管理、系統管理等部分。全護理系師生均可透過網路借用教室、床位及用物。臨床技能中心設有16間模擬教室，可供各科臨床情境模擬教學、臨床技能評測，以及身體評估、另類療法等相關課程教學和練習使用。