國立屏東科技大學

教學目標

本系以培養兒童教保、兒童產業等相關領域之人才為主軸，學士班與碩士班之教育目標，在涵養當代學子所需具備的能力。
1.培育兒童教保專業知能與敬業態度之關鍵力。
2.培育兒童產業多元視域與創新態度之競爭力。
3.培育教保團隊問題解決、團隊合作與人文關懷之實踐力。
4.培育兒童教保全球意識與文化交融之敏察力。

研究發展及特色

培育學生具備二至六歲的幼兒教保服務專業能力為基礎，配合產業發展與社會脈動，近年來更加著重零到二歲嬰幼兒托育及六到十二歲課後照顧課程，同時並規劃戲劇展演、數位媒體設計、早期療育三個特色課程，以強化學生的專業能力，並提升其就業競爭力。

將以培養學生之專業能力以及人文素養為宗旨。專業能力包括：嬰幼兒照護與保育的能力、幼兒教育與保育的能力、兒童課後托育與輔導的能力、恪守專業倫理與人文關懷的工作態度、實踐團隊合作與問題解決的能力、觀察全球發展趨勢與持續創新學習的能力。

◎培育具幼保專業知識與人文素養之社會服務人才
◎拓展國際多元教保就業市場
◎關注教保人才就業趨勢，強化學生職場轉化能力，以促進就業接軌、提升職場競爭力

課程規劃

1.培育學生一般核心能力之校定、院訂課程。
2.培育學生專業核心能力之三大教保核心類群課程：
(1) 0-2歲嬰幼兒照護與保育
(2) 2-6歲幼兒教育與保育
(3) 6-12歲兒童課後照顧與輔導
3.培育學生專業特色能力之專業特色類群課程：
(1) 兒童療育本
(2) 藝術展演
(3) 教育科技

教學設備與專業教室

本系致力於營造有利學生專業能力發展之環境。為了讓學生能夠有良好的學習成效，本系依據目前幼兒教育與保育發展趨勢與教學規劃設置相關專業教室空間，同時設置課程委員會，持續改進檢討課程之規劃，以期達成本系對於學生專業能力與實務實作要求之目標。

本系目前設有9間專業教室。一樓之空間以教學為主，二樓是教保多功能資源專業教室、教保互動式數位媒體創作教室、會議室及教師研究實驗室。教室皆設有數位講桌及單槍投影機，數位講桌具有電腦及教學擴音器之功能。

產學合作與國際交流

● 校外實習

為提昇學生校外實習之成效，本系之教保實習分兩階段進行：

(一) 教保實習：
於三年級下學期進行，為1學分2小時之課程。由本系教師帶領學生至不同的教保機構進行參觀活動。參觀機構與時程必須呈報系務會議，並經由系務會議通過。

(二) 幼兒園教保實習、機構實習：
四年級下學期進行，4學分至少320小時的幼兒園教保實習，及5學分至少400小時的機構實習之學期實習課程。由本系安排校外實習場所，學生於規定時間內實習之，並於實習期間參與本系所安排之返校實習討論。

● 海外實習

本系提供海外實習地點為馬來西亞、新加坡等地，近年更擴展澳洲墨爾本及美國等地區。