明新科技大學
資訊管理系
教學目標
一、教育目標：
1.配合區域產業的需求，培育兼具資訊技術與管理知識之專業人才。
2.訓練學生自我學習、獨立思考與解決問題的能力。
3.注重學生的全方位學習與均衡發展。
二、發展目標：
1.推展實習制度，減低學用落差，接軌產業需求。
2.完整的企業資源規劃課程與環境。
3.跨領域的物聯網應用與發展。
4.大數據與人工智慧人才培育。
研究發展及特色
一、校外全時實習培養實務知能：
96學年開始大三四可到校外全時實習一學期或一年，月薪為基本工資以上，工作包括軟體撰寫、軟硬體測試、系統管理、行政等，合作公司有智邦科技、金士頓、欣銓科技、矽創電子、捷創、鼎恒數位科技、實行微電子、彤果等。實習可增進學生的職場實務經驗，以提昇其就業競爭力，並建立與業界的合作關係。公司多留任優秀學生於畢業前繼續工讀或於畢業後轉正職。
二、以課程模組引導學習：
配合產業需求規劃出企業電子化、系統開發與管理、資訊與網路安全三大特色課程模組，已輔導學生取得許多SAP ERP、大數據、網路等相關證照，並培訓學生參與全國程式設計競賽得獎；此外，許多學生參與資管專業的企業實習，以減低學用落差，接軌產業需求。
三、證照課程強化就業能力：
依產業需求與技術趨勢，並針對系上資訊暨管理雙重能力整合培訓的特色，開設國際或國內證照培訓課程(如：SAP ERP企業資源規劃系統、大數據等)，輔導學生取得專業證照，盡可能安排原地考照，讓同學以優惠的團體價格選考，減輕負擔，並在熟悉的環境考照，大幅提昇考照意願及就業競爭力。
課程規劃
除規劃修習資訊管理相關之理論學科、實務技能等基礎與專業必修課程外，在選修課程的規劃上則增加較多之實務科目，讓學生透過實作之參與，使學生在學校習得相關知識，增進日後之職場競爭力。
教學設備與專業教室
本系位於管院大樓3F、4F兩個樓層，計有：4間專用電腦網路教室、5間專用電化教室（1間為碩士班學生專用教室）、12間專業實驗室、15間教研室、3間會議室(討論室)、雜誌閱覽區、上網區、系學會、兼任老師休息室、儲藏室、伺服器室...等。
就業發展
一、系統開發與管理類：
程式設計師、系統分析師、資料庫設計/管理師、資訊應用程式開發工程師、軟體(測試)工程師、應用軟體系統設計師、網頁設計師、軟體專業工程師、APP軟體開發工程師、大數據資料工程師、人工智慧/機器學習演算法工程師…等。
二、資訊與網路安全類：
資訊安全防毒客服工程師、資訊系統管理師、網路(管理/開發)工程師、資訊安全工程師、防駭測試工程師、雲端工程師、雲端安全管理師、物聯網系統設計/開發工程師…等。
三、企業電子化類：
ERP規劃/顧問/管理師、知識工程/管理師、電子商務程式設計/管理師、資料庫設計/管理師…等。
四、商管知識類：
營運管理師、專業管理師、會計行政人員、電腦系統稽核人員、系統企劃師、網路行銷規劃師…等。
學生榮耀事蹟
【明新資管 榮獲全國科大程式設計競賽金獎】
明新科技大學資訊管理系學生彭宥學、葉冠暉、黃伃辰(隊名：IMMUST2020)於2020年參加在虎尾科大舉辦的「第五屆全國科技大專校院程式設計競賽」榮獲金獎，為獲獎16個隊伍中，唯一的私立科大。
「第五屆全國科技大專校院程式設計競賽」參賽隊伍有國立臺北科技大學、國立台中科技大學、國立雲林科技大學及主辦的國立虎尾科技大學等校；明新資管也是五屆競賽中首獲金獎的私立科大。
明新科大資管系系主任葉慈章表示，該競賽方式及規格完全比照ICPC(國際大學生程式設計競賽)規範，競賽試題至少7題，以答對的題數及答對題目耗費的時間總和作為評定名次的主要依據；參與ICPC競賽，能展現學生創新思維、解題技巧與效率，也訓練邏輯推理能力、團隊精神和提升軟體設計解決問題能力，對資訊相關科系的學生是難得的經驗。四小時馬拉松式競賽，考驗參賽學生的程式設計能力及團隊合作精神，參賽者的耐心、細心也是脫穎而出的致勝關鍵。獲得金獎與銀獎的隊伍將被推薦參加今年年底在台北舉辦的ICPC台灣區區賽。
葉慈章也提到，彭宥學畢業於義民資處科，曾於ITSA(全國線上程式設計競賽)獲得12次績優證明，已考取國立資管研究所將繼續升學；葉冠暉畢業於新竹高商商用資訊科，曾於ITSA獲得6次績優證明；黃伃辰畢業於永平工商資處科，曾於ITSA獲得9次績優證明。該團隊的參賽學生在系上陳以裕老師長期培訓指導下，去年參賽(第四屆全國科技大專校院程式競賽)就獲得銅獎，今年更進一步取得金獎也展現訓練成果與實力。
此外，葉冠暉與黃伃辰同學大四時在專攻手機晶片開發的實行微電子公司研發中心實習一年，負責撰寫韌體程式，表現優秀，在今年畢業即由公司留任為正職工程師，在疫情影響景氣而求職不易的現在令人羨慕；明新資管系與智邦科技、金士頓等多家企業長期實習合作，學生畢業即就業，無縫接軌職場。
