※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立高雄科技大學
機械工程系(建工校區)
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
01機械群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–英語文、數學領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才理念及教育目標：
1. 選才理念在於選出具機械工程專業知識、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進等自發行動潛力之學生。
2. 教育目標在於培育具有實務能力、創新研發與解決問題之務實機械專業人才。
本系審查重點：
1. 「修課紀錄」:依各課程之修課紀錄進行綜合評量。
2. 「課程學習成果」:能展現與機械相關專業領域之成果，重視成果的歷程與反思，以及個人負責的部分或貢獻度。
3. 「多元表現」:在專業能力、團隊合作及永續學習的多元表現中，具潛力的學生。
4. 「學習歷程自述」:能呈現學習或體驗的過程、展現個人特質、溝通互動及表達能力，具有學習心得或反思，能延伸未來學習計畫與生涯規劃。
其他:
本組課程為精密機械之設計、分析、製造、材料、熱流、控制之整合與應用，特別強調電腦輔助設計、分析與製造。
