※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立臺中科技大學
室內設計系
114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
07設計群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、社會領域、語文領域–英語文、數學領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
競賽表現
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1. 室內設計系與空間設計產業密切連結，注重學生實務學習成果以及相關能力之表現。室內設計領域能涵蓋各種類型學習能力之學生，因此能夠於備審資料中以展現過去學生學習之屬性及鑽研興趣即可。學習歷程可以朝向多元表現的水平發展面向，亦可針對某一/某些科目之鑽研成就表現的垂直發展，並無特殊限制。
2. 有關「專題實作、實習科目學習成果」之審查重點，主要以能表現學生特質，以及過去學習歷程中的成果展現為主，並不限於任一科目。成果展現類型及表現形式/媒材亦不受限，可為專題、實習、創作、課堂作業及得獎作品等形式內容。
06土木與建築群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、數學領域、社會領域、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
競賽表現
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1. 室內設計系與空間設計、建築設計產業密切連結，注重學生實務學習成果以及相關能力之表現。室內設計領域能涵蓋各種類型學習能力之學生，因此能夠於備審資料中以展現過去學生學習之屬性及專研興趣即可。學習歷程可以朝向多元表現的水平發展面向，亦可針對某一/某些科目之專研成就表現的垂直發展，並無特殊限制。
2. 有關「專題實作、實習科目學習成果」之審查重點，主要以能表現學生特質，以及過去學習歷程中的成果展現為主，並不限於任一科目。成果展現類型及表現形式/媒材亦不受限，可為專題、實習、創作、課堂作業、得獎作品等形式內容。
