※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立臺中科技大學
智慧生產工程系
114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
04電機與電子群資電類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
在全球製造技術朝向智慧化的發展趨勢下，本系以培育具資訊科技與創新素養之智慧生產跨域人才為定位，以因應當今智慧生產專業人才上的產業需求。本系培養學生運用資訊科技並結合製造技術，優化產業供應鏈與價值鏈，促進產業數位轉型並達成智慧化的生產目標。課程規劃注重資訊科技與智慧生產的應用整合設計與實作能力，非常適合具有創意想法、學習熱情與喜愛實作之潛力學生就讀。本系選才重視學生專題實作、實習科目學習成果、學習及發展潛力，以及學習歷程自述，本系審查重點係包含：
1、專題實作、實習科目學習成果：請提供資電類相關專業專題實作及實習科目之學習成果，作品請以報告方式呈現。若為團體作品或學習成果，請說明參與人數，並敘明個人於該作品之工作項目及貢獻度。
2、學習及發展潛力：由修課紀錄、競賽表現、證照、擔任幹部，評估學生之學習及發展潛力。
3、學習歷程自述：包含就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃。
以上為甄選入學之審查重點，學生可依個人學習成果和表現，上傳對應學習歷程相關檔案，本系會依學生提供之資料綜合評量。
02動力機械群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
在全球製造技術朝向智慧化的發展趨勢下，本系以培育具資訊科技與創新素養之智慧生產跨域人才為定位，以因應當今智慧生產專業人才上的產業需求。本系培養學生運用資訊科技並結合製造技術，優化產業供應鏈與價值鏈，促進產業數位轉型並達成智慧化的生產目標。課程規劃注重資訊科技與智慧生產的應用整合設計與實作能力，非常適合具有創意想法、學習熱情與喜愛實作之潛力學生就讀。本系選才重視學生專題實作、實習科目學習成果、學習及發展潛力，以及學習歷程自述，本系審查重點係包含：
1.專題實作、實習科目學習成果：請提供動力機械群類之相關專業專題實作及實習科目之學習成果，作品請以報告方式呈現。若為團體作品或學習成果，請說明參與人數，並敘明個人於該作品之工作項目及貢獻度。
2.學習及發展潛力：由修課紀錄、競賽表現、證照、擔任幹部，評估學生之學習及發展潛力。
3.學習歷程自述：包含就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃。
以上為甄選入學之審查重點，學生可依個人學習成果和表現，上傳對應學習歷程相關檔案，本系會依學生提供之資料綜合評量。
09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
在全球製造技術朝向智慧化的發展趨勢下，本系以培育具資訊科技與創新素養之智慧生產跨域人才為定位，以因應當今智慧生產專業人才上的產業需求。本系培養學生運用資訊科技並結合製造技術，優化產業供應鏈與價值鏈，促進產業數位轉型並達成智慧化的生產目標。課程規劃注重資訊科技與智慧生產的應用整合設計與實作能力，非常適合具有創意想法、學習熱情與喜愛實作之潛力學生就讀。本系選才重視學生專題實作、實習科目學習成果、學習及發展潛力，以及學習歷程自述，本系審查重點係包含：
1.專題實作、實習科目學習成果：請提供商業管理群相關專業專題實作及實習科目之學習成果，作品請以報告方式呈現。若為團體作品或學習成果，請說明參與人數，並敘明個人於該作品之工作項目及貢獻度。
2.學習及發展潛力：由修課紀錄、競賽表現、證照、擔任幹部，評估學生之學習及發展潛力。
3.學習歷程自述：包含就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃。
以上為甄選入學之審查重點，學生可依個人學習成果和表現，上傳對應學習歷程相關檔案，本系會依學生提供之資料綜合評量。
