國立雲林科技大學
數位媒體設計系
教學目標
數位媒體設計系為因應科技發展之變遷，於93學年度正式成立，設計目的在於培育能藉由數位科技與設計專業知識整合於數位內容產業之專業設計人才。因此，藉由數位媒體設計系所的成立，充分運用本校設計學院整合優勢及完善的設備與師資等資源，結合地區產業提供未來工作型態之職場人才需求，期能對國家推動創意文化與數位內容產業與有具體之貢獻及回饋。
本系所配合國家重點發展產業「數位內容產業」以及「文化創意產業」中關於媒體設計領域的產業中高階人力需求，以及未來數位媒體發展，培育具有華人文化特質、國際化產品創意以及最新數位媒體科技應用能力的產業專業人力。本系所將是本學院在現有的良好基礎上所建立的整合性研究所與數位媒體設計應用的專業系所，除了在基礎的設計相關課程上可以提供最佳的後盾外，在所建立的新系所上，以本學院目前在此領域上的良好師資與所具備的基本設備，將可提供培育此方面人才的最佳條件與後盾。未來無論在師資與學生進修上都已具備最佳的條件，不僅可以得到充分的發展，更可配合國家重點計畫，培育創意文化產業與數位內容所需的相關專業人才。
課程規劃
本系目前規劃兩項分組課程，分別為互動媒體設計、動畫媒體設計，為滿足企業界之需求，一個理想整合設計與科技的人才，應具有了解企業資訊需求、協助解決企業問題、學習有關設計科技之新知與技術，以創造企業競爭優勢等能力。數位媒體設計系課程發展規劃以培育紮實的設計專業表現，並以整合數位媒體相關技術為核心架構，再延伸授課範圍與內容，包括相關之設計、資訊、網路、傳播與教學科技等媒體整合概念。
本系大學部課程規劃發展依據國家發展重點政策與技職教育核心，設定本系重點發展方向為「電腦動畫」、「互動媒體」與「媒體整合」，並自102學年課程規劃中開始實行並分為三個課程模組，分別為：
1.互動媒體設計組：培養互動媒體、遊戲與互動設計專業人才。
2.動畫媒體設計組：培養動畫媒體設計專業人才。
大學部課程逐年以循序漸進的方式組成縱向的結構，低年級以培養其在設計技術與數位科技之基本能力為主，高年級再漸進強化其整合運用之能力，各階段分別為：基本設計→專業設計→專業進階→產業整合等。
就業發展
本系大學部學生接受四年的學術及設計教育後，具備獨力完成設計或程式企畫案之撰寫及管理能力，因此可依個人興趣選擇如數位遊戲、電腦動畫、數位學習、數位影音應用、行動內容、網路服務、內容軟體、數位出版典藏等與數位產業、資訊及學術相關之行業工作。
學生榮耀事蹟
在國內競賽項目，本系所學生除固定參與全國性的主要的競賽，例如：金點新秀設計獎、高雄放視大賞等外，其他相關數位媒體設計的競賽，皆獲得評審的認可，表現優異，109學年度獲國內多項獎項(榮光之下榮獲：金點新秀設計獎數位影像設計類、2021放視大賞動畫類－創意企劃組／動畫類－2D動畫組金獎、2021第十屆HPC國網動畫大賽創新媒體組亞軍、沙漠裡的魚榮獲2021放視大賞動畫類－2D動畫組銅獎、姊弟榮獲2021放視大賞動畫類－2D動畫組優選、今日の比奈榮獲2021放視大賞遊戲類－行動遊戲組優選、以動態圖像設計解析「孤獨感」之認知榮獲109年科技部補助大專學生研究計畫研究創作獎)，除了得到評審的肯定之外，也代表本系為校爭光。
