參採數學考科情形
採計「數學A」版本
修課紀錄
- 本系屬工程學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、數學領域、自然科學領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才理念及教育目標：
一、選才理念在於選出具工程學群知能、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、身心素質與自我精進等自發行動潛力之學生。
二、教育目標在於培育具有實務能力、創新研發與解決問題之務實機械專業人才。
本系審查重點：
一、「修課紀錄」:依各課程之修課紀錄進行綜合評量。
二、「課程學習成果」:能展現與工程學群相關領域之成果，重視成果的歷程與反思，以及個人負責的部分或貢獻度。
三、「多元表現」:在專業能力、團隊合作及永續學習的多元表現中，具潛力的學生。
四、「學習歷程自述」:能呈現學習或體驗的過程、展現個人特質、溝通互動及表達能力，具有學習心得或反思，能延伸未來學習計畫與生涯規劃。
其他:
本組課程為精密機械之設計、分析、製造、材料、熱流、控制之整合與應用，特別強調電腦輔助設計、分析與製造。
