參採數學考科情形
採計「數學B」版本
修課紀錄
- 本系屬生物資源學群、管理學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、自然科學領域、社會領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
服務學習經驗
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系特色：
本系是全國唯一針對漁業產業發展而成立之大學科系，從民國35年創立至今已有77 年，辦學經驗豐富且致力於培養學生的漁業實務技能，本系教育目標為培育「漁業生產技術、海洋生物資源利用與保育及產業經營管理的漁業人才」，並規劃學生職涯發展分為「漁船幹部」、「漁業經營管理人員」、「漁業行政與研究人員」等三大就業領域。
本系審查重點：
(一)展現生物資源學群、管理學群學生就讀科別所選修跨領域科目之學習表現。
(二)生物資源及管理相關之社團活動、服務學習、檢定證照、特殊優良表現之相關證明，如：
1.社團活動：參與社團或其他活動證明。
2.服務學習：參加校內外活動、志工服務、關注公共議題或參與環境保育。
3.檢定證照：證照檢定。
4.特殊優良表現證明：營隊活動、學業外的優良事蹟，可呈現自主學習的積極性之相關資料。
(三)學習歷程自述：
1.自我特質及對本系之瞭解。
2.未來學習計畫與生涯規劃。
3.有關自我思考、創造及解決問題能力之具體經驗。
