參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬資訊學群、管理學群1,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為科技領域、社會領域、綜合活動領域。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供,本系據以綜合評量。
書面報告
多元表現
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色:
1.學生具數位多媒體應用相關學習經驗及團隊合作精神。
2.注重自媒體內容創作與經營,動漫文創創意加值及遊戲科技應用,培養多媒體與遊戲發展整合開發、設計、應用及管理能力之專業人才。
本系審查重點:
1.修課紀錄:由科技、社會或綜合活動等領域相關修課紀錄,觀察學生的專業知識及實務能力的展現。不強調修課數量,重視修讀課程之動機和心得。
2.課程學習成果:以書面報告,可為筆記本、分組報告、學習單、小論文、課堂簡報等書面,藉以了解學生問題解決及團隊合作能力。重質不重量,不是數量越多越好。
3.多元表現:由高中自主學習計畫與成果(以自己感興趣議題為主,重視學習動機及反思)與其他不限形式之有助於審查之相關特殊優良表現證明,評估學生之多元學習的發展狀況。對於特殊優良表現可以擇優說明,重質不重量。
4.其他:由學生學習歷程自述,提供學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫,確認學生對自我專業能力認知及未來在本系的發展規劃,擇要說明即可。
本表為四技申請入學第二階段複試過程之審查重點,學生可挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。