113學年度四技二專統一入學測驗簡章下載

課程學習成果可視為個人成長日記的一部分，不完美的成果可以透過自我檢討，幫助自己突破，自省才是最重要的自我訓練。

我們希望看到有語言專長，或是音樂、美術、文學甚至體育表現優異的才能，也可以是結合數位科技、多媒體等技能的創作。

多元表現希望看到學生在課堂外有沒有潛力學習新的事物，重點是「質」不是「量」，做「好」一件事比做「完」很多事更重要。

簡明扼要與重點清晰是獲得高評價的不二法門，清楚表達知識基礎、實作能力、自學與思考的能力和適於團隊合作的人格特質。

如果可以完整描述學習的問題、使用什麼方法、獲得什麼結果、如何讓下一次更好，這會是我認為好的「課程學習成果」內容。

準備學習歷程備審資料和規劃旅遊行程一樣，探索未知的旅程，有些不安是必然，建議平常心看待，忠實紀錄學習的過程和心得。

不要只是說「我對這個領域很有興趣」，而是要展現對這個專業領域的熱情，並且也可以適時展現自己所具備的相關專業知識。

課程學習成果不一定要光鮮亮麗，重點在於是否能夠清楚描述學習過程中的某些經歷或狀況，以及這些經驗帶來的收穫與成長。