※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
逢甲大學
化學工程學系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
05化工群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、自然科學領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
服務學習經驗
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
歡迎喜愛自然科學（物理、化學、數學）之學生加入，尤其若具喜愛探究原因、解決問題、專注投入、能與他人一同合作，和對化學及工程運作願意嘗試與實作者更佳。
【修課紀錄】
1.著重物理、化學、數學等科目之成績、學業總成績。
2.修課動機及學習心得，可於學習歷程自述補充說明。
【課程學習成果】
1.修習自然科學領域相關課程之書面報告或作品，重視學習品質（如歷程、反思）而非成果。
2.如有其他實驗、動手實作、專題、課堂報告、分組報告、科學筆記等，團體作業請務必呈現個人貢獻度；或能展現數理、邏輯推理能力之成果亦可提供。
【多元表現】
1.參與社團活動之佐證。
2.校內外服務或其他生活經驗。
3.其他有利審查資料:可提供各類型活動或其他多元表現之成果或心得。上列項目至少具備一項即可，重質不重量。
【學習歷程自述】
可舉例說明與本系相關的學習經驗、就讀動機，簡潔條列式重點說明即可
